jueves

¿En qué consiste la propuesta?


En este blog vamos a tratar el tema de las cuatro estaciones para la etapa de infantil (2-4)puesto que la mayoría de las atividades son más visuales que prácticas por parte de los niños. No obstante los niños van a poder aprender y disfrutar viendo videos, recitando poemas, aprendiendo conceptos e identificarlos con cada estación del año, escuchar e imitar sonidos y, conocer los alimentos de cada estación, se producirán conversaciones acerca de lo que nos gusta o no de cada una... 

El tema de las estaciones no ha de trabajarse en un momento específico si no que podremos aprovechar los cambios que se van produciendo a lo largo del año para así enseñar y aprender de forma práctica y vivencial.

Los docentes y las familias  son los que pueden aprovechar estos recursos para tratar el tema de las estaciones como muchos otros utilizando programas como  audacity, free-ac, gimp, movie maker, blogger... para crear las siguientes actividades: 

Mural de las cuatro estaciones: se trata de una actividad visual en la que aparecen imágenes características de cada una de las estaciones para que los niños puedan decirnos qué son, de qué estación... además de poder ver un vídeo de un personaje familiar como Caillou en el que se trata el tema principal de nuestro blog. Además, podremos recitar el poema e incluso podemos trabajarlo con los más mayores.

Cuento: se trata de que los niños escuchen el cuento y sigan aprendiendo cosas nuevas sobre las estaciones. En el cuento aparece un arbolito de manzanas que sufre cambios a medida que cambia el tiempo. Esto implica que hemos de cuidar de la naturaleza.
De forma indirecta trabajamos con la música y el arte, las cuatro estaciones de Vivaldi. 

Basándonos en ésta actividad, tendremos que plantar semillas e ir cuidando y observando qué ocurre con el paso de las estaciones.  Iremos colgando fotos de los cambios y mostrando cómo cuidamos la tierra.

My toon! Con este recurso podremos crear diálogos sobre cualquier tema que estemos trabajando en el aula. Se me ocurre crear un personaje de aula y que nos vaya enseñando cosas durante todo el año.

He diseñado una especie de imágenes con toondoo, las cuales iremos colocando al lado del calendario. Así podremos trabajar con los meses, las tablas de doble entrada e identificar qué meses pertenecen a cada estación.


Dedicaremos algunas actividades más específicas de cada estación: haciéndonos preguntas sobre qué alimentos son típicos de cada una, qué acontecimientos o fiestas celebramos, qué ropa y complementos nos ponemos, qué sensaciones tenemos en cada estación... para trabajar todo esto haremos actividades como las siguientes:


Primavera: de cara a la primavera he preparado un mural representativo de esta estación. En el vídeo podemos apreciar los cambios que se producen hasta que llega la primavera. Esto acompañado de una gran pista de Beethoven, primavera. Podemos ir familiarizándonos con algunos refranes como el que aparece en la nube, y comer fresas u otros alimentos típicos de la primavera. Aprendernos  los meses del año y hacer una salida al campo para apreciar lo alegre y colorido de esta estación.
Como en el ejemplo, insertaremos la cara de cada niño en una flor distinta y así aprender qué es representativo de la primavera. Pondremos todas las flores personalizadas en un mural.


Verano: para el verano he preparado una actividad de audio en la que los niños tendrán que contarnos qué creen que está pasando dejando libre la imaginación. Seguimos aprendiendo conceptos propios de la estación y personalizaremos el sol insertando la cara de cada uno de los niños para pegarlas en un mural.


Otoño: es la estación en la que las hojas de los árboles caen al suelo, hace mucho viento y tenemos que ir sacando la ropa de invierno. En octubre celebramos Halloween y aprovechamos para decorar el aula, disfrazarnos y aprender qué es lo típico de ésta tradición, cada vez más integrada en nuestro país introduciendo palabras en inglés. La actividad consiste en que los niños repitan las palabras que el maestro dice en inglés. También he colgado un vídeo con el que podemos disfrutar ¡bailando!


Invierno: como en primavera y verano, en invierno también personalizaremos el muñeco de nieve insertando una foto de cada niño y elaboraremos unas tarjetas navideñas.
En invierno...(conceptos) llega el frío, los abrigos, las bufandas....pero lo más especial es la llegada de la navidad. Cuando llega la navidad sabemos que viene papá noel y los reyes magos, decoramos el aula y el árbol de navidad, comemos polvorones y cantamos villancicos.


He elegido el mural (glogster) para trabajar las estaciones también por separado porque me resulta más divertido para todos y en el que se pueden trabajar con diferentes recursos (audio, imágenes, sonidos, vídeo...). Así el adulto puede crear murales totalmente distintos para enseñar y aprender de manera lúdica y aplicando las nuevas tecnologías de la información y comunicación en  infantil.

Presentación (la galletita animada)

My Toon!

las estaciones

Cuento las cuatro estaciones

MURAL (google chrome)

Invierno...






Otoño...



LAS SETAS BAILONGAS






Verano...




Primavera...